张仄平老师

教无止境，学亦有益

今天聆听了来自浙江省特级教师、宁波市鄞州区教育局教研室音乐教研员周琦老师关于《核心素养导向下的音乐教学变革》的讲座。

音乐学习的过程就是音乐体验的过程。不管是大单元教学还是其他教学方法，关键是教师对教材内容要有系统性的整体认知。教育教学改革不断深化的过程中，教学时不能一头热的去改革，还是要理清本质。

作为我们一线教师必须先扎扎实实将自己的专业能力不断巩固和提升，胜任基本的音乐课堂教学，不必急于对新思潮和新概念进行全面的教学实践。音乐学习的本体是形形色色不同认知水平和能力的学生，但每个学生的成长过程又是唯一的，我们对教学思想的实验也要慎重。要切合我们的学生实际，比如学生的音乐认知水平参差不齐，并没有良好地建构起音乐体系，要选择其中可操作的先进理念，内容方法来开展音乐教学，形成适合我们自己的音乐课堂模式。