大学校园里，家长群、成绩单快递、出校审批表这些词儿一凑，俨然一副中学管理模式的“翻版”，最近又成了热议话题。有人直呼这是把大学生当高中生养，有人却说这是无奈中的“良药”。

先说大学生这边，吐槽声那叫一个此起彼伏。不少学生觉得自己都成年了，还像中学生似的被管着，心里那叫一个憋屈。比如出校门得层层审批，就差没查岗了；成绩单还得寄回家，仿佛自己还是那个需要家长签字的中小学生。这种感觉，就像是被“圈养”在校园里，失去了自由和自主。

但咱们也得听听高校老师怎么说。他们觉得，现在有些大学生啊，自律性和责任心确实有待提高。有的学生沉迷游戏，荒废学业；有的学生生活作息一团糟，身体都搞垮了。高校这么做，也是想通过一些措施，引导学生养成良好的学习和生活习惯，毕竟大学四年，是人生中非常宝贵的时光，得好好珍惜，不能虚度。

其实啊，这事儿得两面看。一方面，大学生确实已经成年了，应该有更多的自主权和选择权。高校在管理上，也应该更加注重学生的个性和需求，不能一概而论，搞“一刀切”。另一方面，高校也有自己的苦衷。现在社会竞争这么激烈，高校也希望自己的学生能更有竞争力，将来能更好地适应社会。所以，他们才会采取一些措施，来督促学生学习，提高综合素质。

但话说回来，这些措施真的有效吗？真的能让学生变得更加自律和有责任心吗？我看未必。有时候，过度的管理反而会让学生产生逆反心理，适得其反。所以啊，高校在管理上，还是得讲究个度，得找到那个平衡点。既要让学生感受到自由和尊重，又要让他们明白自己的责任和义务。

再说了，大学生活本来就是丰富多彩的，有学习，有社交，有实践，有探索。如果高校把一切都管得死死的，那学生还怎么去体验这些呢？还怎么去成长和进步呢？所以啊，高校在管理上，还是得更加人性化一些，更加灵活一些。

总之呢，高校管理“中学化”这事儿，确实是个值得深思的问题。它不仅仅关系到学生的自由和权利，更关系到高校的教育质量和未来。希望高校能多听听学生的声音，多考虑考虑学生的需求，找到那个最适合自己的管理方式。毕竟，教育是为了培养人，而不是为了管住人。